Որո՞նք են մանկավարժների համար Տեխասի էթիկայի կանոնագրքի երեք սկզբունքները:
Որո՞նք են մանկավարժների համար Տեխասի էթիկայի կանոնագրքի երեք սկզբունքները:

Video: Որո՞նք են մանկավարժների համար Տեխասի էթիկայի կանոնագրքի երեք սկզբունքները:

Video: Որո՞նք են մանկավարժների համար Տեխասի էթիկայի կանոնագրքի երեք սկզբունքները:
Video: Author, Journalist, Stand-Up Comedian: Paul Krassner Interview - Political Comedy 2024, Նոյեմբեր
Anonim

Այն Տեխասի մանկավարժ , պահպանելով մասնագիտության արժանապատվությունը, պետք է հարգեն և ենթարկվեն օրենքին, դրսևորեն անձնական ազնվություն և ազնվության օրինակ: Այն Տեխասի մանկավարժ , օրինակ բերելով էթիկական հարաբերությունները գործընկերների հետ, պետք է արդար և հավասար վերաբերմունք ցուցաբերեն մասնագիտության բոլոր անդամների նկատմամբ:

Այս կերպ, ո՞րն է մանկավարժների էթիկայի մոդելը:

NASDTEC-ի թողարկումները Մանկավարժների էթիկայի օրինակելի կանոններ . Մի նոր էթիկա Ուսուցիչների պետական տնօրենների ազգային ասոցիացիայի շրջանակը Կրթություն և հավաստագրումը (NASDTEC) նպատակ ունի ուղղորդել PK-12-ը մանկավարժներ որոշումներ կայացնելիս և աջակցել նրանց նախապատրաստական ծրագրերին՝ զարգացնելու նրանց ընդունակությունը էթիկական որոշումները.

Կարելի է նաև հարցնել՝ ո՞րն է ուսուցիչների էթիկայի կանոնների նպատակը։ Այն ուսուցիչների էթիկայի կանոններ նախատեսված է ուսանողների, բոլոր ուսանողների իրավունքները պաշտպանելու համար։ Կարևոր է, որ ուսուցիչներ հասկանալ, որ երբ նրանք ստանում են ա ուսուցում դիրքորոշումը, որին նրանք համաձայնում են հետևել էթիկայի կանոններ.

Նաև պետք է իմանալ, թե որո՞նք են կրթության մեջ էթիկական սկզբունքները:

-ի միջուկը ուսուցում բաղկացած է չորս հիմնական արժեքներից՝ արժանապատվություն, ճշմարտացիություն, արդարություն և պատասխանատվություն և ազատություն: Բոլորը ուսուցում հիմնված է էթիկա – լինի դա ուսուցիչ-աշակերտ հարաբերությունը, բազմակարծությունը, թե ուսուցչի հարաբերությունն իրենց աշխատանքի հետ: Արժանապատվությունը նշանակում է հարգանք մարդկության նկատմամբ։

Ո՞վ է ընդգրկված էթիկայի կանոնագրքով:

ՀՈԴՎԱԾ 1. Բաժին 2 Էթիկայի կանոններ Պրոֆեսիոնալ ուսուցիչները նշում են Կոդի ծածկույթներ բոլոր պետական և մասնավոր դպրոցների ուսուցիչները բոլոր ուսումնական հաստատություններում՝ նախադպրոցական, տարրական, տարրական և միջնակարգ մակարդակներում՝ լինեն ակադեմիական, մասնագիտական, հատուկ, տեխնիկական կամ ոչ ֆորմալ:

Խորհուրդ ենք տալիս: