Video: Ի՞նչ ասաց Բուրդյեն կրթության մասին
2024 Հեղինակ: Stanley Ellington | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 00:18
Բուրդիե պնդում է, որ բանվոր դասակարգի ձախողումը դպրոցներում, եթե չափվում է քննությունների հաջողությամբ, մեղավոր է կրթություն համակարգ, ոչ թե բանվոր դասակարգի մշակույթ։ Մշակութային վերարտադրությունը հիմնական դերն է կրթություն համակարգ, ըստ Բուրդիե , մշակութային վերարտադրություն է։
Այս կերպ ո՞րն է Բուրդիեի տեսությունը։
djø]; 1 օգոստոսի 1930 - 23 հունվարի 2002) ֆրանսիացի սոցիոլոգ, մարդաբան, փիլիսոփա և հասարակական մտավորական էր։ Դրանում, Բուրդիե պնդում է, որ ճաշակի դատողությունները կապված են սոցիալական դիրքի հետ, ավելի ճիշտ՝ իրենք սոցիալական դիրքավորման ակտեր են։
Հետագայում հարց է առաջանում՝ ի՞նչ է կրթական կապիտալը սոցիոլոգիայում: Կրթական կապիտալ վերաբերում է կրթական ապրանքներ, որոնք վերածվում են ապրանքների՝ գնելու, վաճառելու, պահելու, վաճառելու, սպառելու և շահույթ ստանալու համար. կրթական համակարգ.
Այսպիսով, ինչպե՞ս է մշակութային կապիտալն ազդում կրթության վրա:
-ի օգուտները մշակութային մայրաքաղաք Ապացույցները հուշում են, որ մշակութային մայրաքաղաք ընտանիքների միջոցով փոխանցված օգնում է երեխաներին անել ավելի լավ դպրոցում: Այն կրթություն համակարգը արժեւորում է ձեռք բերելու միջոցով մշակված գիտելիքներն ու մտածելակերպը մշակութային մայրաքաղաք , և՛ վերացական, և՛ ֆորմալ։
Ո՞րն է հաբիտուս հասկացությունը:
Հաբիտուս Բուրդիեի ամենաազդեցիկ, բայց ոչ միանշանակ գործերից մեկն է հասկացությունները . Դա վերաբերում է մշակութային կապիտալի ֆիզիկական մարմնավորմանը, խորապես արմատացած սովորություններին, հմտություններին և տրամադրություններին, որոնք մենք տիրապետում ենք մեր կենսափորձի շնորհիվ: Հաբիտուս տարածվում է նաև մշակութային առարկաների մեր «ճաշակի» վրա, ինչպիսիք են արվեստը, սնունդը և հագուստը:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ի՞նչ նկատի ուներ mիմերմանը, երբ ասաց, որ ռեսուրսներն այն չեն:
1930 -ականներին Zimիմերմանը հայտարարեց. «Ռեսուրսները չկան. նրանք դառնում են »: Zimիմերմանը պնդում էր, որ ռեսուրսները ոչ միայն գոյություն ունեցող իրեր են, այլ որ դրանց իմաստն ու արժեքը ի հայտ են գալիս, երբ մարդիկ գնահատում են իրենց արժեքը և զարգացնում տեխնիկական և գիտական գիտելիքները ՝ դրանք վերածելով օգտակար ապրանքների:
Ո՞վ ասաց, որ պատշաճ պլանավորումը կանխում է վատ կատարումը:
Մեջբերում ՝ Սթիվեն Քիգ. «Proիշտ պլանավորումը և պատրաստումը կանխում է աղքատությունը»
Ի՞նչ ասաց Ադամ Սմիթը laissez faire-ի մասին:
Ադամ Սմիթի laissez-faire տնտեսագիտությունը նշանակում էր. Կառավարության նպատակը բոլորին հավասար դարձնելը չէ: Դա չի կարող պատահել, այլ ավելի շուտ յուրաքանչյուրին տալ ազատություն ՝ ընտրություն կատարելու իր լուսավոր անձնական շահերից ելնելով
Անվտանգ խմելու ջրի մասին օրենքը Մաքուր ջրի մասին օրենքի մաս է:
Թեև «Մաքուր ջրի մասին» օրենքը վերաբերում է ջրի մեջ ներթափանցող աղտոտմանը, «Անվտանգ խմելու ջրի մասին» օրենքը ապահովում է մաքուր խմելու ջուր ԱՄՆ-ում՝ սահմանելով ստորերկրյա ջրերի պաշտպանության և հանրային խմելու ջրի ապահովման ստանդարտներ:
Ինչի մասին է խոսքը սննդի գիտության և սննդի մասին:
Սննդի գիտնականները պատասխանատու են վերամշակված մթերքների անվտանգության, համի, ընդունելիության և սնուցման համար: Նրանք մշակում են նոր սննդամթերք և դրանց պատրաստման գործընթացները։ Սննդի գիտնականները կարող են կենտրոնանալ հիմնարար հետազոտությունների, սննդի անվտանգության, արտադրանքի մշակման, վերամշակման և որակի ապահովման, փաթեթավորման կամ շուկայի հետազոտության վրա։