Ո՞րն է տարբերությունը կառավարման խնդրի և հետազոտության խնդրի միջև:
Ո՞րն է տարբերությունը կառավարման խնդրի և հետազոտության խնդրի միջև:

Video: Ո՞րն է տարբերությունը կառավարման խնդրի և հետազոտության խնդրի միջև:

Video: Ո՞րն է տարբերությունը կառավարման խնդրի և հետազոտության խնդրի միջև:
Video: Стюарт Браун утверждает, что игра — это больше чем забава, это жизненная необходимость 2024, Նոյեմբեր
Anonim

Այն կառավարում որոշումը խնդիր հարցնում է, թե ինչ պետք է անի DM- ն, մինչդեռ շուկայավարումը հետազոտական խնդիր հարցրեք, թե ինչ տեղեկատվություն է անհրաժեշտ և ինչպես կարելի է այն լավագույնս ստանալ: Հետազոտություն կարող է տրամադրել անհրաժեշտ տեղեկատվություն ՝ հիմնավոր որոշում կայացնելու համար: Այն կառավարում որոշումը խնդիր գործողությունների կողմնորոշված է:

Նմանապես, հարց է տրվում, թե որն է կառավարման հետազոտության խնդիրը:

կառավարման խնդիր իրականում գործողություններին ուղղված են: Հետազոտության խնդիր Խոսքը վերաբերում է տվյալների հավաքագրմանը, նմուշառմանը և տվյալների վերլուծությանը, այնուհետև արդյունքը նկարելուն: Այն հետազոտական խնդիրներ հիմնականում կենտրոնանում է միայն պատճառների վրա: Սրանք նաև տվյալները կողմնորոշված են, քանի որ տվյալների հավաքագրումը դրա մի մասն է:

Բացի վերը նշվածից, որո՞նք են կառավարման խնդիրները: Առավել տարածված կառավարման խնդիրներ հետևյալն են. Տարբեր բաժինների միջև վատ հաղորդակցություն. Անընդհատ փոփոխություն (տեղափոխելով դարպասաձողերը): Չափից շատ անելու համար; բավարար ժամանակ չկա դա անելու համար:

Պարզապես, ո՞րն է տարբերությունը խնդրի և իրավիճակի միջև:

Որպես գոյականներ the խնդրի և իրավիճակի միջև տարբերություն դա է խնդիր դժվարություն է, որը պետք է լուծվի կամ լուծվի մինչ այդ իրավիճակ այն եղանակն է, որով ինչ-որ բան տեղակայված է իր շրջապատի նկատմամբ:

Ո՞րն է խնդրահարույց իրավիճակը հետազոտության մեջ:

Խնդիրային իրավիճակ պարզ բառերով բացատրություն է այն հանգամանքների, որոնցում ա խնդիր տեղի է ունենում. Դա «հարաբերությունների և կոնֆլիկտների բարդ հավաքածու» է, որը ձեզ ստիպեց մտածել այդ մասին խնդիր առաջին տեղում. Ա հետազոտական խնդիր մտահոգության ոլորտ է, որին դուք կանդրադառնաք ձեր միջոցով հետազոտություն.

Խորհուրդ ենք տալիս: