Ի՞նչ է կրթության մեջ մոտիվացիայի սպասման տեսությունը:

2024 Հեղինակ: Stanley Ellington | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 00:18

Հիմնական հասկացություններ - Ակնկալիքների տեսություն

ենթադրում է, որ գումարը մոտիվացիա և ջանք ա ուսանող մեջ կդնի սովորելը կախված կլինի երեք ընկալողական հարաբերություններից. (1) սպասվող տեւողությունը , ա ուսանողները որոշակի առաջադրանքը հաջողությամբ կատարելու հավանականության գնահատում:

Մարդիկ նաև հարցնում են՝ ո՞րն է մոտիվացիայի սպասողական տեսությունը։

(Իմացեք, թե ինչպես և երբ հեռացնել այս կաղապարի հաղորդագրությունը) Սպասողականության տեսություն (16/9) (կամ մոտիվացիայի սպասման տեսություն ) առաջարկում է, որ անհատը կվարվի կամ կգործի որոշակի ձևով, քանի որ այդպես է մոտիվացված ընտրել որոշակի վարքագիծ այլոց նկատմամբ՝ հաշվի առնելով, թե ինչպիսին կլինի այդ ընտրված վարքագծի արդյունքը:

Բացի վերը նշվածից, ի՞նչ է ակնկալիքների տեսությունը կրթության մեջ: Այն սպասումների տեսություն այն համոզմունքն է, որ աշակերտների ելույթները ազդում են ուսուցիչների կողմից ակնկալիքները յուրաքանչյուր երեխայից:

Հաշվի առնելով սա, ի՞նչ է օրինակով մոտիվացիայի մեջ սպասվող սպասման տեսությունը:

Սպասողականություն Եթե մենք հավատում ենք, որ կարող ենք կատարել առաջադրանք կամ հասնել մեր նպատակին հասնելու համար անհրաժեշտ կատարողականին, մենք համահունչ ենք Սպասողականություն . Համար օրինակ Ես հիշում եմ երկու ուսանողների իմ կառավարման աստիճանի դասընթացներում, ովքեր փորձառու մենեջերներ էին, որոնք ունեն կառավարման բացառիկ հմտություններ և փորձ:

Ինչու՞ է կարևոր սպասման տեսությունը:

Ակնկալիքների տեսություն կանխատեսում է, որ կազմակերպության աշխատակիցները մոտիվացված կլինեն, երբ նրանք հավատում են, որ. Աշխատանքի ավելի լավ կատարումը կհանգեցնի կազմակերպչական պարգևների, ինչպիսիք են աշխատավարձի կամ նպաստների բարձրացումը: